*Этот контент переведен с помощью ИИ.
Некоторое время назад ко мне пришел младший тренер по вокалу, который сказал, что хочет официально пройти урок.
Будучи старшим, он ожидал, что он даст легкий совет или обратную связь, но его мысли были другими. Он сказал, что хочет проводить время регулярно и неуклонно, а не одноразовую встречу. Урок с коллегой-подростком, который так начал, продолжается уже три месяца.
Однажды после занятий он слегка поделился стаканом пива, и он задал мне неожиданный вопрос.
"Считаете ли вы, что люди, которые не умеют петь, действительно становятся лучше на уроках?"
Это был такой естественный вопрос, что рассмеялся.
Для кого-то может показаться странным, что инструктор по вокалу, который уже обучает студентов, обращается к другому тренеру за обучением и спрашивает о фундаментальном доверии вокального образования. Однако нет ничего странного в том, что даже для профессиональных спортсменов, занимающих ведущие позиции в мире, всегда существует специальный тренер. Потому что чем лучше игрок, тем больше ему нужен еще один "глаз", который объективно посмотрит на свою игру и микроскопические движения.
То же самое относится и к песне.
Человек, кажется, лучше знает свой голос, но в то же время он также является самым объективным существом, которое его трудно услышать. Всегда есть большая разница между моим голосом, который я слышу в ухе в кабинке и звуком, который вытекает из динамика монитора через микрофон. Кроме того, микроскопические привычки, которые повторялись в течение длительного времени, очень трудно обнаружить самостоятельно. Привычка иногда становится маньеризмом, ограничивая себя и препятствуя росту. В конце концов, нам нужно еще одно зеркало, которое честно осветит слепое пятно, которое я не вижу, а не блестящие технологии.
На самом деле, если долго оставаться на месте преподавания кого-то, то недостатки других людей могут быть легко втянуты в противоречие, потому что их глаза всегда направлены только наружу, даже если они замечательно находят кого-то. Поэтому не исключено, что это человек, который преподает. Наоборот, чем дольше человек преподает, тем легче он попадает в ловушку привычки быть прав. В тот момент, когда вы прекращаете учиться, уши инструктора, и глубина образования, естественно, отнимаются. Таким образом, хороший учитель должен быть человеком, который постоянно учится новым вещам, а не универсальным специалистом, который знает все.
Тот факт, что учителя вокала берут уроки, не свидетельствует о недостатке знаний. Скорее, это действие, которое гибко признает свои ограничения и готово стоять перед зеркалом для лучшего звука и правильного обучения.
Возможно, даже перед микрофоном в студии звукозаписи или в классе, где студенты встречаются друг с другом, настоящий учитель, который не стыдится, - это тот, кто постоянно заполняет его, опасаясь иллюзий, что он все знает.
© STARNEWS. Đã đăng ký bản quyền. Cấm sao chép hoặc phân phối lại
*Этот контент переведен с помощью ИИ.
