[声乐系1年级] 1. 从'主唱老师'到'主唱教练'

*此内容由AI翻译生成。

随着岁月的流逝,与新人们见面打招呼的事情频繁发生。 握手时,我介绍自己说:"我是主唱教练朴利Vega。" 在我上大学的20世纪90年代中期,几乎没有使用过"主唱教练"这个词。 当时大家都叫她"唱歌老师"、"主唱老师"。 不知从何时起，我们开始把教唱歌的人称为"教练"，而不是"老师"。 这一变化是单纯称呼的流行,还是时代对待歌曲的态度发生了变化的信号?

"老师"这个词包含着明显的等级。 传授知识、传授正确答案、评价学生的存在。徒弟式关系、师事、师徒之间的距离。 相反，"教练"这个词却不同。 一起设定目标，管理状态，控制节奏，直到结果出来，身边陪伴的人。 更接近于在体育现场一起照顾选手的身体、精神、程序的作用。

歌曲本来不是背诵正确答案通过的考试科目,而是身体和心理、习惯和环境交织在一起的"状态的艺术" 从这个意义上讲，"教练"或许是一个更接近歌曲本质的名字。 尽管如此,这个词直到现在才普及,这其中围绕着音乐的产业和文化的变化重叠在一起。

不知从何时起，歌曲开始越来越像体育的语言。 排名、淘汰、赛季、巅峰、低谷、职业生涯管理。 在选秀节目和排行榜竞争、生存结构中,实力成为了"需要管理的表演",声音成为了"根据状态成绩起伏的身体" 音乐依然是艺术,但其艺术所处的舞台逐渐进入了记录、比较和竞争的系统。

西欧国家也有类似的趋势。 在百老汇、好莱坞、流行音乐行业和长期巡演体系中，歌手们不再是单纯学习唱歌的学生，而是每周都要登台的表演者。 在此过程中,"主唱教练"和"主唱教练"的作用被分化,技术指导和管理体力、呼吸、精神、流程的概念自然结合在一起。 曾参加过大型世界巡演的世界级流行歌星中,舞台后面有不少专门的主唱教练同行。 在长期巡回演出期间，她负责检查嗓子的状态、恢复程序、发声的细微变化，并协调演出日程。 与其说是唱歌唱得更好的人,不如说是更接近于"坚持到底的人"的存在。 在迈克尔杰克逊的长期巡演现场,主唱教练也同行,负责演出前后的状态管理和发声协调。 此时的"教练"与其说是授课教师，不如说是更接近于在选手身边管理整个赛季的体育教练。

2000年代以后，随着偶像系统的建立，韩国也引进了类似的语言。 练习生体系，一天数小时的训练，出道以后的长期巡演和播出日程。 唱歌不再是"唱得好就行"的技巧，而是要坚持到状态不失的"管理对象"。 从这时开始,比起"主唱老师","主唱教练"的称呼更自然地使用。

因此,"主唱教练"与其说是因为教歌曲的方式改变而产生的名字,不如说是因为歌曲的结构改变而出现的名称。 当个人的才能不能再被当作个人的问题时，我们就会找到管理者，而不是老师。 比起传授技术的人,更需要能够同时调节身体、时间和心理的伙伴。

今年也会有很多人怀着"想唱好歌"的心情打开辅导室。 他们的称呼或许还是"老师"，但放在这个词背后的坐标，很可能已经更接近"教练"了。 在这个小小的称谓变化中,包含了不再只把歌曲视为才能问题的时代视线,以及结构比个人先启动的产业逻辑。

虽然歌曲依然是感情的表达和艺术领域，但支撑这种感情的方式完全不同。 在变化的现场，我被称为"教练"，而不是"老师"。 而这篇连载，就是站在变化中间的一个人的观察记录。

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