«A los 21 años, Hyosung; a los 27, una vivienda propia en Seúl»: la deslumbrante contraofensiva de las escuelas técnicas [Youngkrk está en el trabajo] [Resumen]

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El programa «Youngkrk está en el trabajo» se centró en las historias de empleo de jóvenes egresados de escuelas secundarias técnicas que lograron ingresar a sus «empleos soñados» gracias a su competencia práctica en lugar de sus credenciales académicas, destacando así los cambiantes criterios del éxito.

En la primera parte del episodio emitido el 18 por SBS, titulado «La ecuación del éxito reescrita – Youngkrk está en el trabajo», se analizó la enorme corriente histórica a la que se enfrenta Corea del Sur en 2026. La llegada de la era de la inteligencia artificial y los resultados récord de las empresas de semiconductores, junto con las noticias sobre bonificaciones por rendimiento sin precedentes, provocaron un cambio sísmico en el ámbito educativo y en el mercado laboral. En particular, la frase que surgió espontáneamente en el lugar: «Trabajo en producción en Hyosung y mi vida es dulce», sacudió por completo la fórmula «éxito = credenciales académicas» que ha dominado durante mucho tiempo a la sociedad surcoreana. Im Ji-woo reaccionó con sinceridad diciendo: «Yo no suelo envidiar a los demás, pero si se trata de una bonificación por rendimiento de cientos de millones de wones, mi vida realmente sería dulce». La realidad de que, incluso al graduarse de buenas universidades, entre 3 y 4 de cada 10 personas quedan desempleadas, sumada a la noticia de que SK Hynix ha eliminado los requisitos académicos para su contratación, hizo aún más evidente la tendencia del cambio. Un experto en empleo calificó esto como «el fin de las marcas, acelerado por la IA».

Mientras se presta atención a la competencia práctica y la especialización por encima de las credenciales académicas, el programa reveló las historias de jóvenes que alcanzaron sus empleos soñados usando las escuelas técnicas como trampolín. En primer lugar, apareció un joven de 21 años que, tras graduarse de una escuela Meister, pasó por KAI (KAI) y luego se trasladó a SK Hynix. Este joven, que prestó atención al tema de la dificultad para encontrar empleo con título universitario durante su etapa de secundaria, eligió ingresar a una escuela Meister para adquirir sus propias habilidades. Afirmó que en su primer empleo, en KAI, recibió un salario anual de 70 a 80 millones de wones, y que las habilidades y experiencias acumuladas durante la preparatoria fueron una gran base para su traslado a SK Hynix. Al ver esto, Lee Sang-yeop exclamó admirado: «Elegir esa escuela fue un movimiento maestro».

También llamó la atención el desempeño de un desarrollador de Toss de 27 años, egresado de una escuela Meister, que lidera a desarrolladores procedentes de universidades prestigiosas. Inspirado por la serie de SBS «Fantasma», aspiró a ser hacker e ingresó en una escuela Meister; las habilidades y la experiencia en proyectos adquiridas durante su estancia se convirtieron en un arma sólida para ingresar al empleo deseado. Un compañero de trabajo que proviene de la Universidad S, que trabaja con él, confesó: «Sentí que la escuela Meister es un lugar increíble» al ver cómo resolvía fácilmente un código difícil sobre el que estaba reflexionando. Además, al ver la vida cotidiana de este joven, que además de casarse está preparando la compra de una vivienda propia en Seúl, Moon Se-yoon expresó su asombro: «Siento que va 15 a 20 años por delante de sus pares».

También se reveló la historia de un joven que confirmó su admisión en Hyundai Motor al final de su tercer año de preparatoria y se incorporó a la empresa tras completar su servicio militar. Explicó que, desde niño le gustaba manipular máquinas directamente, por lo que eligió una escuela Meister en lugar de una de humanidades. Mantuvo el primer puesto de su escuela durante tres años consecutivos, obtuvo 20 certificados profesionales y fue galardonado con el Premio al Talento de Corea del Sur, siendo conocido como una leyenda de la institución. Ante su impresionante trayectoria, Im Ji-woo comentó con asombro: «¿Hoy solo están saliendo leyendas?». Ante su ambición de estudiar más a fondo los campos de maquinaria y electrónica, So Seul-ji introdujo el sistema de «empleo primero, educación después», aclarando que «ingresar en una escuela técnica no significa no ir a la universidad», lo que permite continuar aprendiendo incluso tras el empleo.

Junto con esto, continuaron las historias de jóvenes que, tras conseguir empleo, buscaron los estudios necesarios para ellos e ingresaron a la universidad. Un joven agricultor que operaba un huerto de manzanas después de graduarse de una escuela especializada decidió ingresar a la universidad el año pasado, a la edad de 25 años, para resolver directamente las dificultades que enfrentaba mientras cultivaba. Actualmente, mientras estudia fitomedicina en la universidad, gestiona junto con sus padres un huerto de más de 10.000 pyeong en Suwon, registrando ingresos anuales de 400 a 500 millones de wones. Al ver cómo este joven cultiva su propia competitividad añadiendo conocimiento especializado a su experiencia en el campo, Im Ji-woo expresó sinceramente: «Parece que el video de hoy me hace reflexionar sobre mí misma».

Un ingeniero de Samsung Electronics, exmedallista de oro en las Olimpiadas Mundiales de Habilidades, mostró una actitud ejemplar para sus juniors. Tras su graduación, ha visitado su escuela anterior una o dos veces al mes durante más de 10 años para mentorizar a los estudiantes más jóvenes, y recibió elogios de un junior que lo describió como «una figura como Son Heung-min en el fútbol». En particular, aprovechó activamente el sistema de «empleo primero, educación después» para obtener también un título en literatura inglesa, y actualmente se dedica al estudio del chino. Se mencionó que posee una competencia lingüística tal que es responsable de guiar las visitas a la línea de producción cuando vienen compradores extranjeros o VIPs, lo que hizo que Moon Se-yoon exclamara admirado: «Hoy nosotros también aprendemos mucho de verdad».

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