La trayectoria de Lee Mi-ju, egresada de un instituto técnico: la historia de cómo se convirtió en artista a pesar de la oposición de su padre, profesor: «Al ver mi boletín de calificaciones…» [Youngkkrk está en el trabajo]

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La cantante y presentadora Lee Mi-ju recordó sus calificaciones durante su etapa escolar.

En la segunda parte del programa de SBS «Ecuación del éxito reescrita – Youngkkrk está en el trabajo», que se emitirá el día 25, se sigue el proceso de elección vocacional de estudiantes de 16 años que reflexionan intensamente sobre su futuro mientras se preparan para ingresar a la escuela secundaria.

Moon Se-yoon, padre de dos hijos, se involucra más que nadie en las preocupaciones de los estudiantes de tercer año de secundaria, de la misma edad que su hija mayor. Comprende tanto la perspectiva del estudiante que busca desarrollar tempranamente su especialización en su campo como la preocupación de los padres que desean que sus hijos ingresen a la universidad para acumular diversas experiencias antes de tomar una decisión. En particular, Moon Se-yoon, mientras observaba el lugar de una sesión informativa sobre admisión a institutos técnicos abarrotada de estudiantes y padres, expresó su decepción al decir: «No es el momento en que yo debería estar aquí. Debería haber ido allí tomándoles la mano a mis hijos». Se espera que las reacciones sinceras del padre real Moon Se-yoon ofrezcan simultáneamente risas y empatía.

Lee Sang-yeop se asombra ante la historia de una estudiante que ocupa el primer lugar en su clase y que duda entre un instituto general de humanidades y un instituto técnico de semiconductores. La actitud del estudiante, que no se deja atar por sus excelentes calificaciones ni por las expectativas de los adultos, sino que diseña proactivamente su propio futuro, deja una profunda impresión. Ante el estudiante que observa la realidad del empleo con frialdad a pesar de su joven edad, Lee Sang-yeop expresa incluso envidia al decir: «Los padres de ese estudiante que están viendo este programa probablemente se pondrán a llorar. ¿Cómo han criado tan bien a su hijo?».

Lee Mi-ju recuerda su pasado ante los desafíos llenos de ímpetu de los estudiantes. Aunque asistía a audiciones sin el conocimiento de sus padres y cultivaba su sueño de ser artista, su padre, que era profesor, se había opuesto firmemente diciendo: «Ni siquiera menciones la palabra ‘artista’». Sin embargo, Lee Mi-ju revela que, tras ver su boletín de calificaciones, su padre ya no pudo limitarse a oponerse y, después de recibir la notificación de aprobación en una audición, actuó más bien como un sólido apoyo. La experiencia vívida de Lee Mi-ju, quien finalmente demostró su propio potencial, añade interés al relato.

So Seul-ji presta atención a la apasionada dedicación de una estudiante de tercer año de secundaria que aspira a ingresar en un instituto de cocina y es una chef en formación. So Seul-ji expresa su expectativa al ver cómo la estudiante asiste a una academia de cocina cada fin de semana desde Pohang hasta Daegu y practica el manejo del cuchillo hasta tarde por la noche mientras se prepara para ingresar a la escuela secundaria, diciendo: «¿No será que pronto podremos encontrarla en ‘Chef’s Table’ (literalmente: Lisa en blanco y negro)?». Se prevé que la mirada cálida de So Seul-ji, quien descubre el potencial del estudiante que trabaja silenciosamente hacia su sueño y le envía ánimos, transmita un significado resonante tanto para los estudiantes que reflexionan sobre su vocación como para sus padres.

Por otro lado, también se transmiten las historias de jóvenes que desarrollaron sus habilidades en institutos técnicos y fueron contratados por empresas del Silicon Valley. Moon Se-yoon no puede contener la boca al ver a estas dos personas que trabajan desde casa en Corea mientras actúan con el mundo como escenario, diciendo: «Su mentalidad es demasiado sana. Incluso parecen una hermana mayor». Lee Mi-ju también responde: «Inconscientemente dije ‘sí, hermana mayor’», convirtiendo el lugar en un mar de risas. Los casos de estos jóvenes, que experimentan el campo antes que la universidad y crean su propio camino, muestran otra posibilidad a los estudiantes que dudan sobre su elección de escuela secundaria.

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