«Мокдонмам» Чан Ёнран: «"Война за вторую попытку"… Уровень погружения просто невероятен» [Teachers 3] [Вопросы и ответы]

*Этот контент переведен с помощью ИИ.

«Мокдонмам» Чан Ёнран вновь присоединяется в качестве ведущей к шоу канала A «Teachers 3: Война за вторую попытку». Чан Ёнран передаёт живую атмосферу напряжённого выживания, в котором участвуют 100 студентов, готовящихся к повторной сдаче экзамена, а также демонстрирует особую привязанность к формату «Teachers».

«Teachers 3: Война за вторую попытку», премьера которого состоится 15-го числа, представляет собой масштабный реалити-шоу о поступлении в вузы, где 100 студентов, бросающих вызов последнему в жизни экзамену CSAT (College Scholastic Ability Test), проходят через подавляющие миссии и жёсткую конкуренцию, чтобы определить одного финального победителя. Чан Ёнран, которую с первого сезона любили за образ «феи эмпатии», возвращается в качестве ведущей вместе с Чон Хёнму и Мимимину. Говоря о возвращении «Teachers 3: Война за вторую попытку» с новым концептом — первым в стране выживанием при поступлении — и беспрецедентным масштабом, Чан Ёнран рассказала: «Это было первое, что я видела за 24–25 лет работы в эфире. Отчаяние и мольба, которые чувствовались в глазах студентов, готовящихся к повторной попытке, были настолько сильными, что доводили до мурашек». Она передала напряжённую атмосферу на площадке во время первой записи. Затем она добавила: «Словами не передать. Вы почувствуете это, посмотрев эфир», и призвала зрителей не пропустить прямую трансляцию.

Вопрос. «Teachers 3» расширился до выживания при поступлении для 100 студентов под названием «Война за вторую попытку». Какие у вас были ощущения, когда вы узнали о концепции?

▶Работая над проектом «Teachers», я была поражена тем, как преподаватели дают советы, адаптированные к индивидуальным методам обучения студентов, и как участники обретают уверенность и улучшают свои результаты благодаря этим советам. Видя, что оценки растут при следовании индивидуальным рекомендациям, я думала: «Что было бы, если бы я попала в "Teachers" раньше? Я тоже смогла бы». Несколько лет назад на корпоративе преподаватель Чон Сончже сказал: «Я видел, как менялись участники "Teachers". Давайте научим студентов, готовящихся к повторной попытке, правильным методам обучения. Наша конечная цель — поступление в университет, поэтому давайте объединим усилия, чтобы они хорошо сдали экзамен CSAT и успешно поступили». Честно говоря, я думала: «Как можно организовать выживание со студентами, готовящимися к повторной попытке? Это нелепо». Но в итоге продюсер Ким Сонхун из канала A и преподаватель Чон Сончже справились.

Вопрос. Как вам взаимодействие между тремя ведущими? И какую роль вы выполняете в «Teachers 3: Война за вторую попытку»? Расскажите об этом с гордостью.

▶Взаимодействие было просто отличное. Чон Хёнму, будучи частью «детей Мокдона», понимает боль и трудности повторной попытки, поэтому он представляет позицию студентов. Мимимину, которая готовится к экзамену в пятый раз, хорошо разбирается во всём — от старых форматов поступления до современных, — и предоставляет студентам и зрителям много полезной информации. Я выступаю как «фея эмпатии», «тётя эмпатии» или «мама эмпатии», представляя матерей: с теплотой я понимаю студентов и обнимаю их. Я ободряю тех, кто хочет сдаться, и даю строгие наставления тем, кто зазнался, отлично справляясь с ролью соседки-тётушки. Через несколько лет мои собственные дети тоже вступят в войну за поступление, поэтому уровень моего погружения просто невероятен.

Вопрос. После преподавателя Чон Сончже к проекту присоединились новые преподаватели Ю Дэчжон и Ким Чжинён. Как ведущая, вы наблюдали их работу на площадке. Как вам взаимодействие «новых Тибенджеров»?

▶У преподавателя Ю Дэчжона первое впечатление было мягким и округлым, поэтому я думала, что его характер такой же. На самом деле он — машина для точных фактов. Но когда дети хорошо следуют за ним, он становится бесконечно тёплым человеком, что делает его образ очень привлекательным благодаря контрасту. И я была по-настоящему тронута умом преподавателя, который объясняет корейский язык (предмет «Корёль») так, чтобы его было легче и интереснее изучать, даже если для этого пришлось бы продать дом. Что касается преподавателя Ким Чжинён, она высокая и с резкими чертами лица, поэтому я думала, что она будет очень строгой. Однако оказалось, что она самая мягкая сердцем и нежная из всех, и я была поражена. Я думала, что в эфире она управляет своим имиджем, но на самом деле она по-настоящему тёплая и мягкая, а не просто для камеры — это был неожиданный контраст. Преподаватель Чон Сончже, поскольку он участвовал в разработке концепции, относится к «Войне за вторую попытку» с ещё большей любовью, ставя на кон свою собственную жизнь. У троих преподавателей «Тибенджеров» есть структура, где они конкурируют друг с другом в рамках выживания, поэтому они немного настороженно относятся друг к другу. Но они ведут добросовестную конкуренцию и демонстрируют лучшее взаимодействие. У каждого из преподавателей столько обаяния, что иногда студентам, готовящимся к повторной попытке, даже завидно. Я бы хотела попросить Чжу и Чжуну тоже присоединиться. (Смех)

Вопрос. Расскажите о атмосфере на площадке во время первой записи, когда 100 студентов, готовящихся к повторной попытке, собрались вместе. Каковы были ваши искренние чувства, когда вы впервые увидели их взгляды и почувствовали накал?

▶Это был опыт, который я переживала впервые за 24–25 лет работы в эфире. Когда я увидела эту сцену, это было настолько грандиозно, что словами не передать. В глазах студентов, готовящихся к повторной попытке, чувствовались пылающая страсть, отчаяние и мольба. Кроме того, накал был горячее и страстнее, чем в любом другом шоу о выживании; на самом деле это доводило до мурашек. Поскольку эти ребята поставили на кон свою жизнь, словами всё не передать, и мне очень жаль, что я не могу полностью это выразить. Думаю, посмотрев эфир, вы это почувствуете.

Вопрос. Вы получаете большую любовь как «фея эмпатии», которая обнимает студентов как собственных детей с точки зрения родителя. Встретив 100 студентов, готовящихся к повторной попытке, какой момент был самым болезненным или запоминающимся?

▶На самом деле мне было очень тяжело из-за формата выживания. Даже после окончания первой записи студенты не могли уйти домой, и их вид, когда они не могли оторваться от места из-за сожаления, очень меня расстроил. И по мере того как время шло, и студенты постепенно истощались физически и ментально, мне становилось очень больно. Самим студентам, готовящимся к повторной попытке, тоже тяжело, но их родителям, которые вынуждены наблюдать за тем, как они учатся вместо них, тоже тяжело, поэтому я глубоко с ними сочувствовала.

Вопрос. Говорят, что у 100 студентов, готовящихся к повторной попытке, есть самые разные истории, способные вызвать слёзы. Расскажите о самой шокирующей или трогательной истории во время записи, или о студенте, который запомнился вам больше всего.

▶Самая болезненная история была о девушке, которая не смогла сдать экзамен CSAT, потому что дала свои органы для трансплантации отцу. Она хорошо училась, и мне было очень больно от того, как её родители чувствовали себя виноватыми. И есть парень, за которого я лично болею: он занял первое место в школе без репетиторства. Его достижения впечатляющи. Кроме того, у всех самые разные истории, и, встретившись с ними, вы все сможете с ними сочувствовать.

Вопрос. С точки зрения родителя, видя детей, которые сталкиваются с первым большим испытанием в жизни и бросают вызов повторной попытке, есть ли у вас сообщение для всех родителей страны?

▶Поскольку они выбирают повторную попытку не потому, что их толкают другие, а потому, что сами хотят поступить в лучший университет и осуществить свои мечты, их мольба и отчаяние отличаются. У современных детей нет «Я». Поскольку папа и мама говорят им учиться, навязывая им учёбу и мечты, они не понимают, зачем нужно учиться, и поэтому у них плохо получается. Из того, что я чувствую, наблюдая за студентами, готовящимися к повторной попытке: во-первых, нужна ментальная устойчивость, во-вторых, физическая выносливость, в-третьих, безграничная вера и поддержка родителей. В конечном итоге учёбу ведёт сам ребёнок, а роль родителей — верить в детей, находить их таланты, поддерживать их и помогать найти свои мечты. Я тоже ещё многому учусь как мама, поэтому я многому учусь в этом сезоне «Teachers 3: Война за вторую попытку». Пожалуйста, дарите много любви «Teachers 3: Война за вторую попытку», который станет ещё лучше, если смотреть всей семьёй.

Вопрос. Что является главным (точкой для наблюдения) в этом сезоне «Teachers 3: Война за вторую попытку», на котором зрителям следует сосредоточиться?

▶Это первая и единственная программа такого рода в стране. Вам не нужно специально стараться погрузиться; как только вы включите её, вы погрузитесь. Я смотрю VCR длиной 1–2 часа, но они ощущаются как всего 5 или 10 минут. Это не выдуманные истории, а сама искренность, поэтому уровень погружения будет просто невероятным. Кроме того, в нём отражены все эмоции: характеры каждого студента, готовящегося к повторной попытке, дружба с друзьями, конкуренция, борьба с самим собой, физическая выносливость, а также упорство в своём методе даже внутри советов «Тибенджеров». Поскольку они поставили на кон всю свою жизнь, это действительно зрелищно.

© STARNEWS. Đã đăng ký bản quyền. Cấm sao chép hoặc phân phối lại

*Этот контент переведен с помощью ИИ.