[Первый курс вокала] 22.Между дискурсами промышленности и учебными залами

*Этот контент переведен с помощью ИИ.

В последнее время было много возможностей посетить конференции, связанные с искусственным интеллектом (ИИ). На сцене постоянно говорят об ИИ и ИС, производительности, автоматизации и монетизации.

Перспектива того, что ИИ заменит человеческие рабочие места, кажется, стала здравым смыслом. Мир без перерыва выливает сообщение: «Если ты не сможешь следовать эре ИИ, тебя отберут». В тревожных рассуждениях о том, что мы отстаем, говоря о технологических изменениях, создается впечатление, что страх перед изменениями потребляется быстрее, чем сама трансформация. Мне кажется, что мир заполнен только огромными виртуальными мирами.

То же самое происходит при чтении последних отчетов, связанных с K-POP. Критики и эксперты индустрии обсуждают бизнес-модели, глобальные стратегии и законы новых игр. Это, конечно, макроэкономическая перспектива, необходимая для понимания отрасли. Но подростки и 20-летние, которые слушают музыку с AirPods, не имеют в виду такой дискурс. Просто утешение в голосе певицы, вздрагивание от одной сцены на сцене и наложение песен в ее повседневной жизни. Между аналитическим взглядом промышленности и интуицией потребителя, наслаждающегося музыкой, существует очевидный разрыв.

Я - человек, который стоял посередине. Он исследует ландшафт промышленности, но не является инвестором и следит за культурой фандома, но проводит исследования и практику. Как инструктор по вокалу, я сталкиваюсь с ростом ученика и процессом перемен. Даже в эпоху огромных технологических дискуссий все еще остаются студенты, стучащие в двери учебных заведений и говорящие: «Я хочу научиться петь». Отношение к песням - это не грандиозный бизнес, который нужно анализировать, а просто часть жизни.

Тут я снова думаю о своей роли тренера по вокалу. Обучение игре более точных тонов и ритмов, чем просто ИИ, не гарантирует больше, чем техническое совершенство. Это связано с тем, что техническая изощренность уже переходит в сферу технологий. Так что же я должен предложить своим студентам в долгосрочной перспективе?

Кажется, что это область вокального тренера, до психологической помощи, которая фокусируется на том, чтобы не попасть в опасение, что технология переполнена и остается на месте. Научиться обращаться со своими эмоциями самостоятельно посредством пения и помогать им доверять своему голосу, а не сравнивать его с другими.Я думаю, что это область практического образования, которую требует эта эпоха.

Я до сих пор не нашел полного ответа на этот вековой вопрос. Трудно предсказать, насколько далеко продвинутся технологии и как изменится способ потребления музыки. Когда мир говорит об огромном потоке технологий и промышленности, полевой тренер должен уловить детали, в которых студенты поют каждое слово. Читая макро-дискуссии, он координирует микро-в классе. Это координата, на которой я сейчас стою.

Какой бы огромный мир ни говорил о логике виртуального мира и промышленности, дрожь студентов, которые дышат до того, как прозвучит первая нота, всегда реальна. Помочь выплюнуть собственным голосом, не боясь этого чистого дрожа. Я думаю, что в период перемен, когда нет правильного ответа, единственное, что мне нужно сделать, это сохранить этот настоящий дрожь вместе.

© STARNEWS. Đã đăng ký bản quyền. Cấm sao chép hoặc phân phối lại

*Этот контент переведен с помощью ИИ.