「たった10％だけプロになる、残りの90％はどうやって生きていけばいいんですか？なぜオリンピック金メダルの英雄が女子中学校のバスケットボール部を直接訪ねたのか

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「全国に学生運動選手は約7万人を超えますが、このうちプロや実業チームに入団して運動で生計を立てている選手は10人中たった1人に過ぎません。 いつかは運動をやめる瞬間が訪れます。 それで今から準備しなければなりません。」

先月14日、ソウル江南区（カンナムグ）の淑明（スクミョン）女子中学校のある教室。 10人余りの学生バスケットボール部選手たちの前に立ったオリンピック金メダリストの声は、物静かで力がこもっていた。 1998年長野冬季五輪ショートトラック金メダリスト出身で、引退後、国際審判と放送解説委員として多くの愛を受けているアン·サンミ委員（47）だった。 彼は大韓体育会青少年選手進路教育講演をする講師兼メンター資格でこの日学生選手たちのために教壇の上に上がった。

アン委員が選手たちに最初に投げかけた質問は、まさに「皆さんの夢は何ですか」だった。

一瞬、学生選手たちの目が輝き始めた。 しかし、最初から簡単には口を開くことができなかった。 アン委員は「まだお互いにぎこちなくて恥ずかしいからだろうが、もう慣れれば話が出始めるだろう」とし「話す練習も必要だ。 バスケットボールがうまくできるように毎日トレーニングに臨むように、話すことも実はトレーニングが必要だ。 私もやはり最初は話すのが大変だったが、続けているうちにだんだん良くなった」と雰囲気を解きながら講演を始めた。

アン委員は「現在、国内57種目で活躍中の学生選手は約7万4000人に達する。 しかし、彼らのうち成人になってプロリーグや実業チームに入団し、文字通り運動選手としてお金を稼げるケースは10%しかない」とし、「それでは残りの90%はどうすればいいのか。 最近、学生選手たちに最も大きな悩みは何かについてアンケート調査を行った。 その結果、60%以上の回答者が直ちに競技力向上より卒業や引退後の進路に関してより大きな悩みをしていることが分かった。 しかし、実際にその時期のために何かを準備していると答えた学生は27%に過ぎなかった。 10人中7人が方法が分からず、漠然とした不安感を抱いて運動をしている」と話した。

さらに、彼は自分の早期引退の経験談を率直に打ち明けた。 アン委員は「中学校3年生の時、最年少で太極マークをつけて大学4年生の時まで7年間、泰陵選手村だけで生活した。 オリンピック金メダルという最高の瞬間を経験したが、大学卒業後は仕方なく運動をやめなければならない時期が来た。 当時、ショートトラック種目には実業チームがなかったためだ。 結局、23歳という若さで氷上を去らなければならなかった」と振り返った。

アン委員が2番目に投げかけた質問は「皆さんも今、進路に関する準備をしていますか」だった。

アン委員は「準備する方法がよく分からないのでおそらくそうではないだろう」とし「皆さんの種目であるバスケットボールの場合、プロと実業チームがあるが、主戦級でプレーして長い間活躍する選手は多くない。 「国宝センター」ソ·ジャンフンも「引退当時には私の人生が終わったと思った」と告白したほど、誰にでも引退は例外なく訪れる現実」と話した。

そして、アン委員が持ち出したのは、多くのスポーツ選手の生々しい経歴転換成功事例だった。 格闘技選手出身の警察特別採用事例、クリケット選手から消防公務員に変身した事例、バスケットボール選手がショーホストおよびキャスターとしてまた別の人生を生きている事例などが登場した。 アン委員は「皆さんは誰にも負けない強い体力を持つのが強み」とし「合宿訓練を通じて育てた団体生活の社会性、勝負根性は社会に出た時に最も強力な武器になる」と力を込めて話した。

アン委員が3番目に出した質問は「運動選手として持てる職業は何でしょうか」であった。

すると徐々にアン委員の講演を傾聴していた学生たちがより一層集中し始めた。 「指導者、解説者、チームトレーナー、理学療法士、体育教師」など多様な職業群が学生たちの口から出てきた。 アン委員は「この間、多くの学校に通いながら講演をしたが、今淑明女子中学校の皆さんが最も多く答えてくれた」として明るく笑った。

アン委員は「選手出身が挑戦できる職業群はコーチやトレーナーに限らない。 韓国雇用情報院によればスポーツマーケター、電力分析官、スキルコーチ、体育教師、スポーツ行政家、ジャーナリストなど何と85ヶ以上の専門職種が開かれている」と紹介した後「また各スポーツ機関ごとに多様な行政人材が必要だ。 最近、健康に関する関心の増加とあいまって、生活体育指導者も多くなっている。 高齢者の健康維持のための専門運動治療士もできた。 ここに大韓体育会と17の市道体育会、種目別連盟だけでなく国際機構もある。 今、皆さんが持っている運動専門実力と知識に外国語能力一つだけ加わるならばグローバル舞台で活躍する機会が無尽蔵だ」と助言した。

では、そうなるためには何を準備すればいいのだろうか。 アン委員は、高校卒業後に取得できる生活スポーツ指導士や専門スポーツ指導士、障害者スポーツ指導士の資格取得を必須課題に挙げた。 彼は「過去とは違って、もう資格証がなければスポーツクラブや学校に指導者として入ることはできない。 国家代表指導者や体育会育成事業指導者公募にも志願できない。 基本的に備えなければならない資格証の一つだ。 指導者をしないと決心しても、人のことは分からないものだ。 指導者の提案が来た時、資格証がなくてその機会を逃した先輩·後輩たちをたくさん見た。 だから必ず取っておいてほしい」と要請のメッセージを伝えた。

さらに、安委員は勉強の重要性も強調した。 彼は「もちろん少し大変だろうが、最近大学に進学する場合、学校の成績も一緒に見る傾向」とし、「過去には選手村にいるために学校の授業をほとんど受けられなかったが、今は運動と学業を並行しなければならない時代だ。 今すぐ国語、英語、数学で満点を取れというのではない。 最小限の基礎学習能力を維持してこそ、後日他の分野に挑戦したい時に必要な専門知識を自ら習得できる力が生まれる。 大学入試選考でも実技が対等であれば結局内申成績が当落を分ける」と説明した。

最後にアン委員は「目標に向かって汗を流す現在の訓練も大切だが、そのコートが私の人生の全てではないことを覚えてほしい」として「大韓体育会選手進路支援センターでは多様な教育を無料で進行している。 皆さんがこのような恩恵をよく受けることができるので、有用に活用してほしい。 このような教育を通じて私の力量を育てることができれば本当に良いという気がして、このように案内をたくさんした。 今日、私の話を聞いて、これだけは変えなければならないと思ったなら、本当に満足すると思う。 「目標を立てる瞬間、すでに夢と結果に近づいている」という言葉があるが、瞬間瞬間目標をよく立てて皆さんの夢をよく続けてほしい」と応援した。

この日の講演を聞いたキム·ソユル（3年生）学生は「これまで引退後の進路としてコーチだけを考えていたが、今回の機会を通じてはるかに多様な職業群があるという事実を知った。 指導者だけでなく、スポーツエージェントのような職業にも関心ができた。 今すぐは学生選手としてコートの上で最善を尽くすことが一番重要だが、運動を熱心にしながら時々未来のための準備も共にしていくのが良いという気がした。 引退しても終わりではなく、私が挑戦できる新しい道がいくらでもあるということに気づいた」と感想を述べた。

講演を終えた後に会ったアン委員は「幼い学生たちに向き合えば私が運動した時期の記憶が多く思い出される。 後輩たちが進路問題で一人で途方に暮れて不安に思わないでほしいという気持ちで、2019年から教育メンターとして教壇に立ち始めた。 現場で進路を真剣に悩む学生たちが意外に多く、小さな助けでも与えることができるということに大きなやりがいを感じる」と明らかにした。

続いて「中·高校時代には誰もが運動以外の道を思い浮かべることは容易ではない。 今回の教育はいつか向き合うことになる引退の瞬間に備えてしばらく息を整えて「考えの転換」をしてみる時間だ。 運動の他にも挑戦できる分野が無尽蔵だという開かれた見解を持ってほしい」とし「もちろん今は与えられた環境で学生選手本来の役割に最善を尽くすことが最も重要だ。 大会に出る時のように、ためらわずに多様な経験に挑戦してほしい。 運動を通じて鍛えられた団体生活の社会性と強靭な体力は体育界を越えてどんな社会分野に進出しても何にも代えられない強力な武器になるだろう」とし、再度後輩たちに向かって心からの応援のメッセージを伝えた。

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