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爽快な『真の教育』、ファンタジーと現実の間 [キム・ナヨンの斜線]

公開日:

Kim Nayeon

*このコンテンツはAIによって翻訳されました。

[編集部注] 映画·OTTを見るキム·ナヨン記者の私的な視線。

チャーム教育/写真=ネットフリックス
チャーム教育/写真=ネットフリックス

校内暴力と教権崩壊という敏感な現実を正面から狙った「真の教育」がベールを脱いだ。 痛快なアクションと重い社会的メッセージを前面に押し出した中で、暴力を伴う教権保護局の設定はついに越えなければならない課題として残る。

「真の教育」は、被害者の側に立って学校を正す教権保護局のよどみない活躍を描いたネットフリックスシリーズ。 同名の人気ウェブトゥーンを原作に新たに脚色された。

先立って公開を控えたこの作品の1~3話を言論時事であらかじめ会ってみた。 「真の教育」は教権が崩壊した学校を背景に、崩れた教育現場を守るために創設された教権保護局所属の人物が学校現場に投入され、問題生徒と保護者、教師などを直接懲らしめる内容が主となる。

序盤から一線を越える校内暴力の場面が登場し、不便さを抱かせると同時に、非現実的なような話はいつのまにか現実の重さとして近づいてくる。 この中で、教権保護局が本格的に介入し始め、作品は痛快さに転換される。

チャーム教育/写真=ネットフリックス
チャーム教育/写真=ネットフリックス

「これでいいのか」と思うほど相手を制圧するためらいのないアクションシーケンスは作品の大きな強みとして作用するに値する。 その中心にはキム·ムヨルのしっかりしたアクションの実力がある。 金ムヨルは、強靭さと柔軟さ、人間的な面貌の間を上手に行き来しながら、キャラクターに立体感を吹き込む。

ここに教権保護局を創設した教育部長官「チェ·ガンソク」を引き受けたイ·ソンミンは特有の安定的な演技力で劇の中心軸の役割を果たす。 チン·ギジュとピョ·ジフンもやはり「真の教育」では自分にぴったりの服を着たように自然な演技で活力を吹き込む。

エピソード形式で構成された「真の教育」は退屈な暇のない展開で没入を導く。 各人物が選択の岐路で下す決定とそれによる変化もやはり話に説得力を加える。

「真の教育」は生徒と保護者、教師など多様な群像を通じて学校現場の素顔を映す。 単なる報復にとどまらず、被害者の視線で問題を照明する。 ただし、「暴力」が許される教権保護局の設定がファンタジーと現実の間、視聴者にどれほど説得力を持って近づくかは作品が解いていかなければならない宿題として残る。

先立って「真の教育」の原作ウェブトゥーンは学校内の体罰と暴力を美化し、人種差別と嫌悪的な表現を使って製作段階から論難がおきた。

ホン·ジョンチャン監督は原作の憂慮に共感するとしながらも「製作陣が精製された視線で良い話を作ろうと努力した」とし「私たちがどんな答を提示する話というよりは現実で起きる大小の教育侵害現場の中で、各自の位置で私たちが何ができるのか、そのような悩みと質問を投げかけられる作品になってほしい」と話した。

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*このコンテンツはAIによって翻訳されました。

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